镜头一：年9月28日，新疆维吾尔自治区昭苏县第一中学高一年级语文教师任军梅坐在镜头前，正与江苏师范大学魏本亚教授进行云端课堂教学对话。围绕“沁园春·长沙”这一课题，魏本亚教授就新课程标准下高中语文课堂教学的“新”，悉心指导，适时点拨，任军梅老师结合校本学情，及时调整教学策略，一堂新课程标准下的“新语文课”现出雏形。
镜头二：受疫情影响，昭苏县第一中学的教学由线下转为线上，教师们的授课由讲台变为镜头，不免困惑。以“数学课堂教学诊断及数学学习目标设计”为专题的泰昭两地线上教学研讨活动应时开展。隔空不隔识，泰昭两地的学科教师隔空对话，就共同教学话题充分交流，各抒己见。通过思想碰撞，昭苏县第一中学的教师们在线上教学中存在的困惑得到了泰州专家教师一一指导，茅塞顿开。
镜头三：“本周是李箭教授的阅读理解专题研学讲座，通过聆听学习、互动交流、案例阐述，我对高中课改理念明晰起来，这样的研训活动真的很有营养，对于我们青年教师的成长来说，这无疑是最好的方式了。”昭苏县第一中学的徐大芳老师由衷感慨。
以上三个镜头是正在实施的“泰州教育生活云·昭苏高中教师研修项目”活动中的场景。
应运而生
时间回到年7月，在昭苏县委、县政府高度重视及泰州援疆工作组的统筹谋划下，来自泰州教育局及名校的调研员、专家教师一行10余人到达昭苏。
县委、县政府领导为泰州专家名师一行举办了欢迎会。县委书记侯陶介绍，近些年，因为泰州的支持，昭苏的教育有了日新月异的变化，希望两地继续加强协作，取得跨越式发展，在泰昭两地教育融合中迸发新的活力。
短暂而热情的欢迎会结束后，泰州市教育局一级调研员万琳、泰州市教师发展中心主任王雪飞带队的江苏师范大学教授魏本亚、南通大学教授时金芳等教育专家一行，不顾远行的疲惫，深入昭苏城乡学校的教学一线进行调研。通过专家报告、交流研讨、同课异构等方式，专家组开展了为期一周的送课、研讨活动。对昭苏教育教学，特别是教科研，专家组进行了科学诊测，明确“找短板，补短板”是今后一个时期泰州教育援疆工作的重点。“问诊把脉”昭苏教育“短板”，经江苏师范大学、泰州市教育局与昭苏县教育局协商，决定借助“泰州教育生活云平台”采取线上线下相结合的方式，对口支持昭苏县高中语文、数学、英语3个学科的课堂教学提质。
想昭苏教育之所想，急昭苏教育之所急。江苏泰州援疆工作组多方统筹，积极协调，牵线搭桥，年8月，“泰州教育生活云·昭苏高中教师研修”项目正式启动。这对昭苏县第一中学的师生以及对昭苏教育来说，无疑是一个令人振奋的消息。
昭苏县第一中学是昭苏县唯一一所高中三年制学校。截至年8月，“泰州教育生活云·昭苏高中教师研修”项目活动已经运行一年。目前，已经形成江苏师范大学、泰州市教育局、昭苏县教育局、昭苏第一中学四方协同构建、优势互补、责权明晰、运行顺畅的合作机制。昭苏县第一中学的语文、数学、英语三科共计80余名教师，在三年周期内，将与江苏师范大学、泰州市的教育专家、名师、骨干教师亲密接触，共研共修，从而培养、造就一批具有发展潜质、能够担当起昭苏高中语文、数学、英语教育改革发展大任的优秀骨干教师，使昭苏高中教育教学质量有一个大的提升，推动昭苏高中教育质量进入伊犁州先进行列。
共研共进
目前，“泰州教育生活云·昭苏高中教师研修”项目网络研修活动已开展一年，各项活动按照研修计划有序进行。一年来，四地协同，三科教师上传同课异构课余节次，进行线上研讨课78节次，进行线上专题研讨30场次，教师与专家一对一对话72人次，累计参与人次，教师们受益匪浅、收获满满。
转变思想，寻求突破。魏本亚教授与昭苏县一中教师连线对话，提出的备课方法“由内到外”，从课本的内围入手，寻找突破点，课堂适时搭建外围的学习资料支架，帮助学生学习，这一教学思想对教师们的触动很大。魏教授强调，课堂教学要
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