浙江24小时记者沈蒙和通讯员戴欣怡12月6日下午3点半，杭二中滨江校区报告厅里欢声笑语不断。把平素高冷的学霸们逗得前仰后合的，是《中国青年报》编委、高级编辑曹林，以及他的评论写作“三部曲”。评论写作的思维阀门如何打开？怎样才能防止文章跑题？写好论述文可以采用哪些训练方式？在本届新少年作文大赛“名师作文课”现场，曹林向高中生们一一道来。杭二中学霸们的课后感想普遍是：精彩，实用。
段子满天飞的讲座
哈哈大笑后又觉得超实用
台上，曹林说：“小孩子经常挑食，为什么大人就不挑食？因为说孩子挑食的都是大人，如果让小孩发言的话，真相就是大人都买自己喜欢吃的，怎么会挑食呢？”
台下的高中生们顿时“哈哈哈哈……”这位著名媒体人的作文课，段子特多，每一个都暗藏深意，为他接下来要分享的写作观点做铺垫。比如“挑食”，他想表达的其实是思维对写作的重要性：“思维是写作的阀门，阀门没开，只能硬编；只有打开阀门，写文章才能一气呵成。”怎样打开评论写作的思维阀门？找出“缺席者”，即沉默的声音。“就是要跳出惯性思维，发现新闻里缺席的声音，看到事情的另一面。”曹林解释说。例如，深圳有位校长每天站在校门口，让接孩子的家长把书包给孩子背。这条新闻引起热议：家长该不该帮孩子背书包？这么做到底是“培养自理能力”，还是反映出“小学生学业负担太重”？争论双方各执一词。曹林却留意到，讨论者都是家长，最重要的一方——孩子始终缺席。于是，他在评论文章中写到：“比起生活自理，更重要的是孩子的独立意识和自我选择，大人们说的‘为孩子好’，很多都没听取过孩子的意见。”新闻事件中缺少的声音，通常会成为思维盲区。曹林认为，找到“缺席者”，不光是为了让观点新颖，也是为了甄别自己在思维过程中是否“被套路”。“英雄枯骨无人问，戏子家事天下知”这话常在朋友圈出现，很多媒体赞美科学家的时候，都喜欢“吊打”明星，认为科学家为社会做出巨大贡献，热度却远不如明星。“但科学家会这么认为吗？科学家会拿自己的收入、影响力去跟明星比吗？科学家需要媒体围着转吗？”曹林一连三个反问，让现场高中生陷入沉默。“这么一想就会发现，这些新闻都是其他人代替科学家发言，是媒体、营销号需要的热度，是对科学家身份的消费。很多科学家不仅不需要
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